Faciliter les percussions corporelles en maternelle

Une expérience joyeuse et collective – adaptée à l’école maternelle

Parce qu’il est plus facile d’apprendre dans la joie et la légèreté, je vous invite à vivre une journée de plaisir, d’exploration et d’inspiration pédagogique.
Vous découvrirez des outils concrets et ludiques à transmettre aux enfants, dans un cadre bienveillant, sécurisant et accessible à toutes et tous.

Les jeux rythmiques, corporels et collaboratifs proposés favorisent une dynamique positive, renforcent la cohésion de groupe, et nourrissent une pédagogie active et sensorielle adaptée à la maternelle.

Programme de la formation (1 journée – 7h)

• 1. Introduction aux percussions corporelles
  • Jeux d’échauffement ludiques
  • Exploration des sons du corps (mains, pieds, cuisses, poitrine)
• 2. Découverte de Barth le Jeu
  • Règles, variantes pédagogiques
  • Mise en pratique : rythmes binaires et ternaires
• 3. Activités rythmiques pour la maternelle
  • Coordination & écoute collective
  • Création de petites chorégraphies
  • Activités combinant percussions, mouvement et objets sonores
• 4. Atelier de création collective
  • Conception de séquences pédagogiques
  • Conseils d’adaptation selon les niveaux
  • Intégration au quotidien scolaire
• 5. Clôture et partage
  • Q/R sur les expériences de terrain
  • Distribution de supports :
    • Guide d’utilisation de Barth le Jeu
    • Tutoriels vidéo

Objectifs généraux de la démarche pédagogique

Les percussions corporelles sont une forme d’expression musicale consistant à produire des rythmes ou des mélodies avec le corps comme instrument. Cette pratique met en valeur la dimension rythmique du mouvement, transformant les gestes du quotidien en langage musical.
Elle permet de développer des ressources internes précieuses :

• Concentration
• Coordination
• Latéralisation
• Focalisation de l’attention
• Confiance en soi & lâcher-prise
• Respect de soi (écoute du corps, respiration, douceur).
• Joie et plaisir de jouer avec son corps

Résultats attendus ; À l’issue de la formation, les enseignants seront capables :

• d’animer des ateliers de percussions corporelles en classe,
• d’utiliser Barth le Jeu comme support ludique,
• d’stimuler la créativité et les compétences rythmiques des enfants à travers des pratiques adaptées