Enrichir sa musicalité

Objectifs pédagogiques (ce qui sera abordé pendant la formation) :

• Développer une assise rythmique solide à travers le corps et la voix.
• Comprendre et maîtriser les bases de l’harmonie vocale et de la polyphonie.
• Intégrer la polyrythmie et affiner son placement rythmique en collectif.
• Acquérir une autonomie dans l’improvisation vocale, en solo et en groupe.
• Composer spontanément avec l’environnement harmonique et rythmique.
• Relier théorie et pratique en expérimentant directement les concepts musicaux abordés.

Compétences visées :

• Ancrer le tempo et les subdivisions rythmiques à travers la conscience corporelle.
• Chanter avec justesse et aisance des harmonies simples et complexes.
• Naviguer en confiance dans des changements d’accords et des structures polyphoniques.
• Développer une écoute fine et une capacité d’adaptation au sein d’un groupe vocal.
• Improviser en solo en tenant compte de l’environnement harmonique et rythmique.
• Comprendre et appliquer des notions théoriques essentielles (intervalles, mouvements mélodiques et harmoniques, modes de la gamme majeure, tensions et résolutions, subdivisions, syncope, mesures impaires, polyrythmie) en les expérimentant systématiquement dans des mises en situation concrètes.

Contenu :

ven 3 – lun 6 avr 2026  /  Module 1 : Corps et Harmonie

• Objectifs pédagogiques
  • Développer une conscience corporelle du rythme pour ancrer le tempo et sentir les cycles, les mesures et les subdivisions.
  • Comprendre et ressentir les intervalles et l’harmonie de manière intuitive.
  • Construire des harmonies vocales avec aisance et fluidité.
• Compétences visées
  • Maîtriser les bases du tempo intérieur, des subdivisions et du phrasé rythmique.
  • Chanter des harmonies justes et expressives en s’appuyant sur l’écoute et les sensations corporelles.
  • Explorer une approche décomplexée de l’harmonie, au-delà des schémas théoriques.

sam 23 – mar 26 mai 2026  /. Module 2 – Polyrythmie et polyphonie :

• Objectifs pédagogiques
  • Intégrer la polyrythmie et la relation entre groove et harmonie.
  • Expérimenter les changements d’accords et les tensions-résolutions en improvisation.
  • Approfondir la construction et l’interaction des lignes polyphoniques.
• Compétences visées
  • Jouer avec des superpositions rythmiques sans perdre la stabilité du tempo.
  • Anticiper et naviguer avec aisance dans les changements d’accords.
  • Affiner la capacité d’écoute et d’adaptation dans un tissu polyphonique.
  • Assimiler des notions théoriques essentielles (structure harmonique, accords, tensions/résolutions) qui sont systématiquement démontrées et mises en pratique dans des exercices concrets.

sam 4 – mar 7 juil 2026. /  Module 3 – Focus solo

• Objectifs pédagogiques
  • Développer une liberté d’expression vocale dans l’improvisation.
  • Composer avec l’environnement harmonique et rythmique en temps réel.
  • Trouver son identité sonore et s’approprier les outils du solo improvisé.
• Compétences visées
  • Prendre confiance dans l’improvisation vocale en solo.
  • Construire un discours mélodique et rythmique cohérent dans un cadre improvisé.
  • S’approprier des stratégies pour dialoguer avec l’accompagnement et les autres voix.
  • Approfondir la compréhension des fonctions harmoniques et rythmiques en improvisation, avec des apports théoriques directement appliqués à la pratique (modes, tensions, ancrages rythmiques).

IMPORTANT

Le travail individuel fait pleinement partie de la formation. Afin que la formation ne soit pas que théorique, les stagiaires de la formation s’engagent à créer des groupes de pratique pour s’exercer et intégrer les notions abordées tout au long de la formation, entre chaque session. Le cas échéant, nous vous accompagnerons pour créer un groupe de pratique près de chez vous.