Faciliter les pratiques vocales collectives improvisées

Ayant fait ses preuves au même titre que révéler ses limites, notre système éducatif commence à intégrer d’autres façons de jouer, de transmettre et d’apprendre la musique. La demande et le besoin de nouvelles approches pédagogiques sont avérés et le manque de pédagogues formés à ces nouvelles façons de faire l’est tout autant.
Parce qu’elles sont au croisement de la musique, du vivre ensemble et de l’expression individuelle, les pratiques vocales collectives improvisées offrent une vision à 360° de la musique où dialoguent pratique individuelle et collective, expérience et théorie, jeu et travail, art, culture et pédagogie. Elles permettent ainsi de développer un large panel de compétences musicales, pédagogiques et sociales.
Cette formation offre des outils concrets et pratiques pour développer, nourrir et enrichir une approche pédagogique ouverte, vivante et sensée au service des individus, du collectif et de la musique. Elle propose d’utiliser le corps et la voix comme des instruments de musique à part entière, de faire de la pratique collective un terrain favorable au développement de la pratique individuelle et d’intégrer les apprenants dans leur processus d’apprentissage autant que dans la musique créée ensemble.

Objectifs pédagogiques (ce qui sera abordé pendant la formation) :

• Encadrer l’apprentissage et l’expérimentation des pratiques vocales collectives improvisées
  • concevoir et animer un parcours pédagogique
  • poser et garantir un cadre de pratique sain, porteur et ludique
  • gérer et mener un groupe de façon fluide, inclusive et ajustée
• Développer et mobiliser ses ressources pédagogiques au service du groupe
  • développer la pédagogie du rythme, la pédagogie coopérative, la pédagogie différenciée
  • identifier et assumer sa posture de pédagogue
  • développer la communication non verbale comme outil facilitateur de transmission et d’apprentissage
• Développer et mobiliser ses compétences et ses connaissances musicales au service du groupe
  • constituer / enrichir une boite à outils de l’improvisation vocale
  • connaître et maîtriser son instrument-voix
  • arranger et composer par et pour l’improvisation vocale

Acquis pédagogiques visés (le bagage récolté par le stagiaire à la fin de la formation) :

• Évaluer les besoins d’un groupe et des individus qui le composent par l’écoute, le jeu, l’observation et l’expérimentation
• Construire et adapter un déroulé pédagogique au service des individus, du groupe et de la musique en cours de création
• Accompagner un groupe dans le développement de compétences musicales, la co-création et la pratique de l’improvisation vocale collective

Contenu :

• chant
• percussions corporelles, beatbox
• circlesongs
• jeux de co-improvisation
• polyphonie et polyrythmie
• rythme et polyrythmie
• pédagogie du rythme
• intelligence collective
• pédagogie active, pédagogie différenciée, pédagogie coopérative
• conduite de chœur
• gestion de groupe

Organisation et méthode pédagogique :

en présentiel (126h) :

• Module 1 : l'artistique et la création musicale - 6 jours / 36h
  
  • Session 1 > 3 au 5 janvier 2025 (Vertou, 44)
  • Session 2 > 31 janvier au 2 février 2025 (Vertou, 44)
• Module 2 : la pédagogie et la transmission - 6 jours / 36h
  
  • Session 3 > 28 février au 2 mars 2025 (Vertou, 44)
  • Session 4 > 29 au 30 mars 2025 (Vertou, 44)
• Module 3 : la facilitation et la gestion de groupe - 9 jours / 54h
  
  • Session 5 > 25 au 27 avril 2025 (Vertou, 44)
  • Session 6 en résidentiel > 6 jours consécutifs entre 22 mai et le 30 juin 2025 (dates en cours de validation - dans un rayon de 2h de Nantes)
    

• 2 rdv individuels de 1h en coaching individuel avec Line (répartis sur la durée de la formation)
• 10 rdv de 1h en binôme ou trinôme (échanges de pratique, tutorat, travail collectif)
• 3 rdv collectifs de 2h de type master-class sur une thématique spécifique autour des Pratiques Vocales Collectives (ex : les publics; l’argent dans mon projet; communiquer ses ateliers…)